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軟板廠告訴你: 從小抓起，人工智能將進入高中課堂

文章來源：作者：何琴查看手機網(wǎng)址

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人氣：4108發(fā)布日期：2018-06-11 03:30【大中小】

人工智能即將進入高中課堂。近日,我國第一本面向中學(xué)生的AI教材——《人工智能基礎(chǔ)(高中版)》正式發(fā)布。

為什么要在中學(xué)開設(shè)人工智能課程?這本教材有什么特點?對于中學(xué)教師和學(xué)生而言,應(yīng)如何準備才能應(yīng)對人工智能的教與學(xué)?

據(jù)軟板廠小編了解,該教材是華東師范大學(xué)慕課中心和商湯科技合作,聯(lián)合全國多所知名中學(xué)教師共同編寫,由新聞出版總署批準出版并備案。目前,全國已有40所學(xué)校引入該教材作為選修課或校本課程,成為首批“人工智能教育實驗基地學(xué)校”。

“與其他教材不同,該教材以‘手腦結(jié)合’為主要學(xué)習(xí)方式,不僅關(guān)注對人工智能原理的介紹,更加重視這些原理在生活中的運用。” 華東師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師陳玉琨介紹說,“作為教材的編者,我們特別希望學(xué)生能發(fā)揮獨特的想象力,設(shè)計一些在高中階段有可能完成的項目,并動手將其轉(zhuǎn)化為獨具特色的作品。”

據(jù)了解，該教材共分9個章節(jié),以基礎(chǔ)普及性的知識為主,分別介紹了圖片識別、聲音識別、視頻識別、計算機寫作和深度學(xué)習(xí)等人工智能技術(shù)的原理和應(yīng)用場景,每一頁都配有彩色圖表,并引入了大量科普內(nèi)容和實例。此外,該教材還配套了一個教學(xué)實驗平臺。

香港中文大學(xué)教授林達華表示,目前,人工智能人才面臨著全球性短缺,在人工智能和基礎(chǔ)教育結(jié)合方面,各個國家都還處在探索的過程中,該教材的出版,是人工智能教育的一次重大突破,意味著人工智能將由此走出“象牙塔”,進入高中生的知識范疇。

作為一門兼具學(xué)術(shù)含量和技術(shù)含量的學(xué)科,對高中學(xué)生而言,應(yīng)該怎樣去了解人工智能這門學(xué)科；對于高中教師而言,又該如何教學(xué)呢?

“大多數(shù)中學(xué)生的最終職業(yè)道路都不會是成為人工智能研究者或工程師,但是未來很多行業(yè)都將在不同程度上受益于人工智能的賦能。因此,該學(xué)科在中學(xué)階段的教學(xué)目標應(yīng)該定位讓學(xué)生了解掌握人工智能的基本思想、基礎(chǔ)知識以及常用算法和工具。”林達華說。

在陳玉琨看來,人工智能的教學(xué)和研究經(jīng)常要用到高等數(shù)學(xué)的知識,這已經(jīng)超出了高中生的知識范圍,因此,在中學(xué)階段,教師應(yīng)注重對相關(guān)概念、算法、原理進行定性介紹,“定量的部分,可以留待以后再學(xué)。”

多位專家表示,教師在教學(xué)過程中,要特別重視對人工智能應(yīng)用場景的介紹,這不僅會讓課堂變得更加生動,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更加高漲,同時也會提升師生的思維與創(chuàng)造能力。

“總體而言,在中學(xué)階段開展人工智能課程的主要目的在于普及人工智能的原理與技術(shù),引起學(xué)生對人工智能學(xué)習(xí)的興趣。當然,也期望能為高等學(xué)校培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域的拔尖人才奠定相應(yīng)的基礎(chǔ)。”

也有專家指出,人工智能是一門新興技術(shù),中學(xué)教師在該領(lǐng)域的知識儲備是不足的。

“師資是課程的基礎(chǔ)。”上海師范大學(xué)教授岳龍表示,“開設(shè)人工智能課程對教師的知識結(jié)構(gòu)也提出了新的挑戰(zhàn),因此組建專門的師資培訓(xùn)團隊非常重要。”

為幫助教師克服知識儲備不足的問題,華東師范大學(xué)慕課中心與商湯科技將聯(lián)合舉辦多期“人工智能教師研修班”——培養(yǎng)一批人工智能的種子教師,在他們帶領(lǐng)下,逐步提升我國教師總體的人工智能素養(yǎng),從而改善中學(xué)教師開展人工智能教育教學(xué)面臨的困難和挑戰(zhàn)。

“教師在該領(lǐng)域的知識儲備不足并不是最重要的問題,關(guān)鍵是要有進一步學(xué)習(xí)的愿望與能力。” 陳玉琨說。

商湯科技有關(guān)負責(zé)人指出,“校企合作”是解決人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用型人才巨大缺口的重要方式。接下來,企業(yè)將開展包括專家講座、實操訓(xùn)練、教學(xué)實踐點評等多種方式在內(nèi)的人工智能教學(xué)方面的教師培訓(xùn),“讓企業(yè)釋放出人才培養(yǎng)的能量。”

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